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初二物理下册(教科版)7.3 弹力 弹簧测力计课件

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温故知新
一、力的三要素:大小、方向、作用点。
二、力的单位:牛顿(N)托起两个鸡蛋 所用的力约为1N。
三.力的两种表示方法 力的图示 力的示意图

撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?



用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压

一 做

橡皮泥、弯折铜丝;松手后,结果有 什么不同吗?

弹性限度
物体的弹性有一定的限度,超过了这个 限度也不能完全复原。

当拉长橡皮筋和 压缩弹簧时,你 的手有什么感觉?

弹力: 物体由于弹性形变而产生的力。
弹力产生的条件:
相互接触 发生弹性形变
弹力的表现: 压力 支持力 拉力 推力

应 用 到 了 弹 力 ?

生 活 中 在 哪 儿

想 一 想



到 了 弹 力 ?

生 活 中 在 哪 儿

一 想







到 了 弹 力 ?

生 活 中 在 哪 儿

一 想





观察弹簧的伸长 与外力大小的关
系!!!

结论
在一定范围内,作用在弹簧上的力 越大,弹簧的伸长就越长。
根据弹簧伸长的长度可以测定 力的大小。

弹簧秤的构造
指针
面板

吊环 弹簧
挂钩

弹簧测力计的使用方法
(1) “三看清”:看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线,若 不是,应调零。
(2)被测力的大小不能超出量程。

(3)测量时,弹簧的伸长方向与受力方 向一致。 (4)读数时,应保持测力计处于静止或匀 速直线运动状态。
(5)视线必须与刻度面垂直。

实验探究:用弹簧测力计测量力的大小。
弹簧测力计量程: 0∽5N 分度值: 0.1N

弹簧测力计量程: 0∽5N

分度值:

0.1N

弹簧测力计的示数:2.6N

这里有不同用途、不同形状的测力计!

一、弹力 1、弹性:撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件: (1)接触(2)发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大, 弹簧的伸长就越长。 2、使用:看、调、测、读

这个力是 说一说
多少N?

这个力是 多少N?

F= ?N

F= ?N

这个力是 多少N?

说一说

这个力是 多少N?

F= 1.4N

F= 1.4N

结论:相互作用力大小相等,方向 相反,作用在两个不同物体上。 P12家庭实验室

F= 1.4N

F= 1.4N

课堂练习 1. 下述作用力中,大小最接近1 N的是 (D ) A.蚂蚁的拉力 B.一般人的拉力 C.马的拉力 D.托起两个鸡蛋的力

2.有关弹簧测力计的使用,下列说法中错误的



(D )

A.每个弹簧测力计都有它的测量范围

B.应先估计被测力的大小,然后选择量程合适

的弹簧测力计

C.测量时要防止弹簧与外壳碰撞

D.必须在竖直方向上使用弹簧测力计

3.测一个约6 N的力时,应选用的弹簧测力计的 量程及分度值最恰当的是( A ) A.10 N,0.2 N B.5 N,0.1 N C.15 N,0.5 N D.上述三个都可以

4.水平一对6N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧 测力计,则测力计的示数( A ) A.6N B.12N C.0N D.无法确定。

5.在弹性限度内,下列说法正确的是: (B ) A.弹簧的长度跟受到的拉力成正比 B.弹簧的伸长量跟受到的压力成正比 C.弹簧受到的拉力跟它的长度成正比 D.弹簧的形变量跟受到的外力成正比

6. 下列关于弹簧测力计使用的说法,错误的是 ( C )。 A. 每个弹簧测力计都有一个测量范围,被测力 应小于这个范围 B.使用前必须先对弹簧测力计校零 C.弹簧测力计只能竖直放置,测竖直方向的力 D.弹簧测力计可以测不同方向的力



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