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六年级上册音乐课件-龙的传人 (2)|人音版(简谱)(2014秋)_图文


义务教育 六年级上册音乐
龙的传人

交流分享:
在组内交流你收集的关于龙的资料

龙的传人
在中国人的心目中,龙是威力无 比 、变化万千、无所不能的,它集各 种动物于一身,象征着自由欢腾和完 美,象征着中国人对自由完美的向往 和追求,所以中国人自称“龙的传人”

龙的传人
词 曲:侯 德 健(台湾)

(张明敏)

发声练习
(妈妈格桑拉)

1、用“lu”模唱歌曲旋律。 2、视唱乐谱,边唱边划节拍。 3、旋律接龙。(每个大组唱一个乐句。)

歌词说唱

组内交流你对歌词的理解、质疑

龙的传人
词 曲:侯 德 健(台湾)

《龙的传人》是台湾作曲家侯 德健的著名作品,成于1978年12月 16日,首先经台湾著名歌手李建复 演唱,随后经过香港歌手张明敏演 绎,歌曲传遍中国,而龙的传人也 成为中国人的民族别称。在中央电 视台1988年春节联欢晚会上,侯德 健演唱《龙的传人》,获得广泛好 评。

歌曲创作背景
1978年的侯德健正在读大学,在他看 来,1840年鸦片战争以来,中国人一直被 悲情笼罩,受外国人牵制,他愤怒于这种 懦弱的悲情,写下了《龙的传人》。“海 峡两岸的矛盾冲突是兄弟之间的纷争,容 不得外国人在其中挑拨离间、渔翁得利。” 侯德健回忆起创作初衷时表示:“它当然 是一首爱国歌曲,宣扬的是民族主义……”

演唱歌曲

(不同的演绎)

拓展:考考你
1、龙的传人指的是哪些中国人? (中国大陆、香港、澳门、台湾、 海外
华人等或者是五十六个民族) 2、哪些人最是思乡? (侨居海外的同胞)

作为一个中国人都有一个共同的心 愿,希望我们的祖国更加繁荣、昌盛, 我们是祖国的未来和希望,建设祖国的 重担落在我们的肩上,我们要努力学习, 刻苦锻炼,培养能力,长大后为祖国做
贡献,因为我们是“龙的传人”。

让我们为

的崛起一起加油!!!

战略管理研讨

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