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教务班主任工作计划总结(精选多篇)


教务班主任工作计划总结(精选多篇)
教务班主任工作总结(精选多篇)
第一篇:教务班主任工作总结 2014—2014 学年度第二学期 教务工作总结 弹指一挥间,一个学期即将结束。回顾本学期教务工作,在上级 主管部门的指导下,以学生、教师和学校的发展为根本,以高效益的 课堂教学为重点,强化了教学管理,促进学校持续、健康、和谐发 展。现将本学期的工作总结如下: 一、优化常规管理,创新教学理论。 教务的中心工作是常规管理,它最能体现学校的教学秩序、教学 水平,也最能衡量一个教师的工作态度、工作方法、实绩等。本学期 教务处在强化教学管理上主要做了以下工作: 1、严格要求,加强常规管理 教学常规是每位教师必须遵循的基本准则,是衡量一位教师是否 胜任教学工们的基本标准。教务处全面落实课程计划,要求教师严格 按课表上课,按教学进度、备课内容上课;实行教师候课制,每位教 师必须提前 1 到 5 分钟进教室,了解学生的课前准备情况,提醒学生 进入上课状态,教师在着(更多请搜索)装,言谈举止都要做到躬亲示 范。 2、求真务实,开展常规检查。
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(1)加强课堂管理。对教师的上课情况进行了全面检查,采取课 间巡查,抽查听课等方式进行课堂监控,对教师的课堂教学起到了监 督和督促作用,并且注重多样化教学,使学生有了更大的收益。
(2)在教学中,与老师谈天中了解其教学疑惑,一起探讨学习。 并在教学过程中抽查教师的备课,上课,作业批改和课外辅导等相关 教学工作,让所有教师共同发展。
二、严肃考纪考风,促进学风建设。 考试是检验教学效果的准绳,良好的考风是教风和学风的真实体 现。因此,教务处严格考试制度,无论任何考试,坚决杜绝了考试中 的不正之风,真正树立了良好的教风和学风,为教学质量稳步提高奠 定基础。 三、营造学习氛围,提高服务意识。 技校学生从业资格证是他们今后工作的通行证,所以教务处积极 联系学生参加各种职业技能资格鉴定。同时做好学生思想工作,培养 学生稳定的应试心理和应试能力,力争取得好成绩。并由学校领导开 转座谈会,在灌输学校新理念的同时还提高全校师生的服务意识。 四、加强学籍管理,规范办学行为。 教务处按照上级部门文件精神,进行学籍管理,完善转学、休学 等制度,履行好转学、休学等手续。做好学生流失率、巩固率的统计 工作,使学籍管理规范化、科学化。
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回顾本学期的教学工作,在上级部门的正确领导、全体教师的共 同努力下,取得了较好的成绩。成绩面前也给我们提出了新的奋斗目 标。展望新学期,我们满怀信心,相信我们的工作定会“百尺竿头, 更进一步”!
教务处 2014-6-17 第二篇:教务工作总结(小学教务) 临泉黄冈实验学校 2014~2014 学年度上学期 教务工作总结 告别牛年,我们迎来虎年,转眼间,一个学期又过去了。在过去 的一个学期里,我们严格管理,严谨教学;我们学习理念,快乐实 践;我们默默耕耘,但求收获。回想起来,工作中的得与失,教学中 的苦与乐,真是人生百味,耐人寻味。下面就本学期的教务工作作一 个简单的总结: 一、常规教学,重在坚持 学校工作应以教学为中心,教学工作又应以日常的教学过程管理 为重点。期初,我们十分注重常规管理,继续以《常规管理细则》为 准则,并在此基础上,对个别环节进一步作出了具体要求。一学期以 来,我们做到了全面开课,尊重课表,做到了教案、作业坚持每月检 查一次;做到了规范管理,常抓不懈。对教学过程中备、教、批、
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辅、考、析及计划、总结等各个环节,加以适当督促和引导。教师们 也都十分敬业、勤业。正因为如此,在 12 月 22 日县教育局一行五人 对我校的常规教学检查中,我们才交上了一份较满意的答卷。
二、课堂教学,重在创新 要提高教育教学质量,课堂教学是主阵地。课改已提出了很多 年,不加强业务学习,不提高自身素质,终究会被淘汰。为培养一支 有凝聚力、有战斗力的团队,加强业务学习显得更为重要。我们在期 初组织了一轮新教师见面课。在这些见面课中,既让我们看到了新鲜 的血液,又让我们心里有些许的担忧。这次见面课中,除主讲老师 外,其他同科目老师也参与听课,完后及时评课,这样有利于教师的 成长发展。期中,又组织了第三届“黄冈杯”优质课比赛活动,这次 活动要求小学部 13 位老师全部参加。听后讲授者必须与听课者交流, 并有交流小记,以便改进日后课堂教学。在这次活动中,牛莉老师的 《玩出了名堂》一课,“重积累、重迁移、重感悟”的三重教学法, 让我们耳目一新;钱星老师的《猫》一课,教师通过抓住文中重点词 语,突破句、段,并让学生进行课堂表演,课堂气氛十分活跃;周忠 平老师《快乐的动物》一课,自制教具,创设情境,让学生在情境中 快乐地学习数学;翟艳老师的《落花生》一课,问题引路,先学后 教,让学生做学习的小主人;伍海老师的《小草》一课,将音乐与语 文课堂很好地融合在一起。在这次活动中,大部分老师都能很好地把
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握新课标,抓住重点,突破难点,让自己的教育教学水平有了长足的 进步。除此以外,在平时的业务学习中,经常带领老师们学习一些文 章,学习名师的教育教学方法,学习名师多样化的教学手段。我想, 这样长期坚持下去,我们的教师队伍一定会更强。
三、活动多样,全面发展 期初,为庆贺建国六十周年,营造浓郁的校园文化氛围,激发学 生的爱国热情,特举办了一次“庆国庆”诗文朗诵会。在这次活动 中,大部分同学都能够很好地把握主题,普通话标准,朗诵意味较 浓。这样既为参赛者提供了一个锻炼的舞台,又为同学们创造了一个 相互学习的机会;不久,又组织了一次乒乓球比赛。各班认真组织, 各选手努力拼搏,赛出了风格,赛出了水平。使同学们感觉到了激情 拼搏的魅力,提升了班级荣誉感;期中考试后,全校组织了一次“秋 季运动会”。本次运动会以“参与、运动、健康、快乐”为宗旨,共 有 12 个代表队参加 25 个项目的角逐。同学们一个个群情激昂,奋勇 拼搏,不仅赛出了一定的竞技水平,还赛出了黄冈学子的精神风貌; 临近期末,我们又组织了一次“元旦晚会”,共出演了 22 个节目,参 加小演员有一百多人。这次汇演,既为同学们提供了展示的平台,让 同学们尽情发挥;又发现了很多优秀“小人才”。同学们都表示:明 年我还要再演。
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除此之外,本学期我们安排了手工制作、钢琴、英语、写作、绘 画、象棋、足球、篮球、乒乓球、羽毛球共十个兴趣小组,整个学期 长期坚持,学生也乐于参加,我们做到了有时间、有地点、有记载, 学生们也兴趣盎然,真正做到了让有特长的学生有所发展。
半年多来的实践,我们深深体会到素质教育能调动每个学生的积 极性,培养多层次的人才,让每个学生都可以健康、活泼的发展。然 而,结合我校实际,要更好地实施素质教育,还应从以下两个方面作 进一步努力:
一是如何将阅读和兴趣小组作为我校特色发展起来。课外阅读是 实现学生终身发展的良好途径。虽然在期中,我们让学生背诵《三字 经》、《论语》等,但落实得还不够,教务处也没有检查。兴趣小组 虽然有所开展,但由于种种原因,教师培训的力度还不够,没有让学 生的特长真正发挥出来。下学期,我们将在这方面作进一步努力。
二是教务处要加强对各学科的培优转差工作的检查和督促。本学 期初,我们制订了培优转差计划,在学期过程中,也有一些辅导,但 力度还远远不够。如何让每一个学生都能真正有所发展,形成制度 化,这一点有待进一步加强。
半年多来,我校的各项工作得到了教育局的好评,也得到了广大 家长与社会的认可,但成绩只能说明过去。今后,我们将逐步完善各
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项工作,使素质教育更加深入人心,使我校的各项工作都能够再上一 个台阶。
教务处 2014 年 1 月 26 日 第三篇:教务工作自我总结 教务工作自我总结 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为”专转本”忙碌,首先接 收各专转本学校送来的成绩,不断回答考生来电询问,接着不断发放 录取通知书、高校”专转本”学生报名表,接待学生及学生家长。 八月份开始着手 2014-2014 学年第二学期 2014 级、2014 级全部学 生成绩汇总、合并,按学籍管理规定筛选出 2014 级、2014 级各门课程 补考名单,分别按课程打印,并将各班补考名单汇总,打印班级补考 名单。(2014-2014 学年第二学期 2014 级、2014 级补考名单) 接着从 2014-2014 学年第一学期 2014 级成绩总表中筛选第二次重 修名单,分别按课程、班级打印,并按学院汇总。(2014 级第二次重 修 2014-2014 学年第一学期课程) 从 2014-2014 学年第一学期 2014 级成绩总表中筛选重修名单,分 别按课程、班级打印,并按学院汇总。(2014 级重修 2014-2014 学年 第一学期课程)
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从 2014-2014 学年第一学期 2014 级成绩总表中筛选重修名单,分 别按课程、班级打印,并按学院汇总。(2014 级重修 2014-2014 学年 第一学期课程)
随着开学,编制硅湖大学补考证打印程序,并将 2014 级、2014 级 所有补考名单数据库中加入补考时间、地点,接着按班级打印 2014 级、2014 级全部课程补考证,并按学院发放到教学秘书手中。(打印 发放补考证)
汇总、核对 2014-2014 学年第一学期硅湖大学 2014 级及 2014 级 学生学籍异动汇总表。
按照教研室课程表,分别打印 2014 级、2014 级各任课教师上课的 学生名单,印刷、装订《硅湖大学学生学习成绩记载狈,并按教研室 发放到教师手中,保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。 (记分册学生名单)
编制成绩汇总查询程序,将 2014 级学生所学的课程(大一、大 二)汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印 82 份专转本学生成 绩单;汇总 99 级所有成绩,转换成数据库,于 2014 年元旦之前将 99 级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出,发放到各学 院。
发放”关于 2014-2014 学年第一学期 2014 级、2014 级注册的通 知”,从财务处复制交费学生电子名单,打印各班交费名单,按年级
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装订。分别让各班级注册,由于个别学生欠费、打申请迟缓直到 2014 年 1 月份还有学生注册。(20、99 学生注册)
随着补考一门一门结束,补考成绩按专业分别输入 2014 级、2014 级全部补考成绩。
核对 2014-2014 学年第一学期全校公共选修课各课程名单,打印 记分册名单。
新生名单核对;编制新生学号;编制新生学生证编号;编制学生 班级。
依照新生教研室课表,按任课教师上课的学生名单,绘制并打印 全部新生上课名单,并与《成绩记载狈一起发放到教研室。
组织 2014 级通过”江苏高等专科学校英语应用能力”的学生及 2014 级外语学院学生报考大学英语四、六级,并且汇制输入计算机, 上报到江南大学。
由于新生学生证印制比较迟,所以新生学生证直到 10 月份发放, 与其同时让学生填写的还有《硅湖大学学生学籍登记卡》、各班学 号,并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打英加盖钢 印等。
由于考虑到 2014 级于 2014 年毕业,所以提前从 2014-2014 学年 第二学期 2014 级成绩总表中,筛癣汇总重修名单,分别按课程、班级 打印,并按学院汇总。(2014 级重修 2014-2014 学年第二学期课程)
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2014 年秋季江苏省计算机等级,安排笔试时间、地点;上机时 间、地点;打印准考证。
为配合人事处下发《教师教学情况记录本》,又再一次将全校 2500 多人按课程分别打英编排 2014 级、2014 级、2014 级全体学生上 课名单。与记录本一起发放到学院。
接教育厅及江南大学通知,转发”关于核对、填写 2014 级学历证 书电子注册上报信息的通知”,分别打印各班名单及制作各班电子软 盘,各班核实之后,汇总与数据库内,并输入每位学生准考证号、所 在高考录检表页码、行号。
由于公选课提前考查,所以打印各课程名单并制作软盘发放到任 课教师手中。
由于大三学生毕业及接江南大学要求,发”关于 99 级学生填写、 核对预计毕业生上报信息通知”,打印名册及制作各班级电子软盘, 发放于各学院核对。
打印 2014 级第二次重修 2014-2014 学年第一学期课程成绩记分名 单
2014 级重修 2014-2014 学年第一学期课程成绩记分名单 2014 级重修 2014-2014 学年第二学期课程成绩记分名单 2014 级重修 2014-2014 学年第一学期课程成绩记分名单
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2014 年 1 月初开始着手期终准备工作,打印 2014-2014 学年第一 学期 2014 级、2014 级、2014 学年学生成绩登记表,并按课程教师制 作电子软盘二百多张。
印刷、发放”硅湖大学 2014-2014 学年第一学期成绩报告单”三 千多份。
在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等 手续。
总之在这个学期中事情非常繁忙,有时还利用晚上时间完成白天 未完成的事情。
在下个学期我更要努力工作,工作中要细心、耐心,为硅湖多做 贡献!
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第四篇:教务主任工作总结 个人述职 -----教务处工作总结转眼间,一学年已经结束。首先感谢各位领 导对我的关心和信任,感谢各位老师在工作方面对我的大力支持,才 能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成。本学期,我始终以百倍 的信心和热情投入各项工作,不断加强业务学习,团结同志,虚心请 教,以全面实施素质教育为根本宗旨,以大力推进有效教学为抓手,
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以深入推行活动单为载体,在学校领导的大力支持和个人的努力工作 下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将本学期个 人工作总结如下:
一、加强学习,更新观念,提升理念,不断提高管理能力。理念 是先导,学习是保证。作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应 具备的是过硬的专业素质的协调管理能力。本学年我不断学习新课程 理念,学习学校管理知识,学习市区有关学校常规管理要求,以很好 的完成学校赋予的职责,并在平时的工作中主动向有经验的老教师和 学校领导请教,使自己的育人和管理水平不断得到提高,从而更有的 放矢地指导自己的教学和管理实践,更好地为学校教育教学工作服 务。
二、转变观念,更新方式,推进课程改革,促使我校师生综合素质 全面发展。
本学年,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以 下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到发展和提高。
1、更新教育模式,着力提高课堂教学水平。以成功举办教学开放 周活动为契机,增强学校与家长、社会之间的交流,全面检验了我校 的教育教学质量,为家校合作提供了一个有效的平台。
2、成功组织举办九年级物理学科基地教研活动。去年 12 月,全 区九年级物理学科基地教研活动在我校举行,作为本次活动的组织
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者,我精心安排,认真负责,活动开展顺利,达到预期效果,受到区 局领导和全体与会教量的一致好评。
3、大力推进有效教学,全面推行活动单导学案。每学期初安排所 有任课教师上校级公开课,不断提高课堂的有效教学质量;亲赴如皋 学习,以点带面,五、七年级数学学科为龙头,七(3)班课堂为 1
样板,强势推进活动单导学,并出台了《盐城市鞍湖实验学校关 于推进课堂教学改革,大力构建高效优质课堂的意见》和《鞍湖实验 学校“三阶五步教学法”操作要求》,使活动单导学模式不断推向深 入。
4、组织开展全体青年教师进行教学基本功竞赛。活动内容以“两 字”、“两课”为基础,个个教师奋勇当先,亮点多多,通过活动开 展,以点带面,使我校青年教师的育人能力和水平有了大幅度提高。
5、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动,不 断促进教师的专业成长。
三、强化管理,落实措施,提高实效,确保教学质量稳中有升。 1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作。确保课程设置合 理,课时开齐一足,课时安排科学合理,便于师生操作。 2、认真抓好教学常规检查工作。定期对科任教师的教案、作业、 学习笔记、工作笔记等进全面检查,以保证日常教学扎实有效开展。
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3、巡查经常化。每天早、午、自习和两操等常规时间对各班进行 巡查,作到了腿勤,确保教学秩序井然。
4、认真做好缺勤教师的课程调整,保证学生的有效学习。 5、自己严格遵守学校各项规定,两操、上课等常规工作从无迟到 现象,为教师了作好表率,做到打铁本身硬。 四、配合学校做好各项工作,使本学年学校各项工作顺利完成。 1、配合学校做好“绿色学校”创建工作。亲自组织并参与学校 “绿色学校”创建工作,与教师们一道同甘共苦,积极出智出力。 2、积极配合九年级做好毕业班各项工作。 3、学校领导不在时,负责管理好学校的各项日常工作,保证本学 年学校各项事务无意外发生,并做到勤汇报,多请示。 通过组织开展一系列教育教教学活动,本学年我校全体师生的综 合素质有了明显提高,先后有张松元等多位老师的论文在省、国家级 刊物上发表,有 100 多篇论文获奖。 五、几点体会。 通过本学年的学校教学管理工作,我有三点深刻体会: 1、当一名优秀的人民教师,不但要把教育教学当成是一项工作来 干,更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚定的责任心和广博 的爱心是每个合格教师必备的条件。
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2、要教育好学生,或组织好学校的教学工作,自身必须有过硬的 专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和能力,要广泛听取意 见,集思广益。
3、创新是现代成功教育必不可少的环节,只有在总结成功经验的 基础上,不断改革创新,积极拓宽工作思路,才能为教育的良性发展 注入新的活力。
4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切。在课改迅速发展 的今天,作为学校的领导者和管理者,没有先进的理念、过硬的作风 和科学合理的考核制度为先导,学校是得不到发展和进步的。如果在 领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者,都将影响 “能作为”者而“无作为”,也必将阻碍学校整体工作的和谐健康发 展。
总之,作为一名管理同志,我将一如继往的做好本质工作,不断 加强学习,更新理念,做一名发展型教师,紧紧依靠学校的坚强领导 和全体教师的共同努力,大胆创新工作机制,锐意进取,努力拼搏。 无论世事如何变化,我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书 育人这项伟大的事业中去,不断为家乡教育事业的发展注入新的活 力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!
第五篇:教务工作总结 教务工作总结
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2014 年即将过去,回顾过去的一年中自己在教育教学工作和教务 工作方面的得失,不仅是对以前教务工作的总结,同时,也是对以后 教务工作的督促和帮助。现将一年来自己在教务工作和教学工作方面 的情况总结如下:
一、政治思想方面和组织纪律方面: 拥护党的各项路线、方针和政策,忠诚党的教育事业,按时参加 上级组织的各项政治学习和集体活动,尤其是自九月一日实行“双评 一管”运行机制以来,积极参加“双评一管”的各项活动和学习,认 真学习“双评一管”的各级各类文件,服从中心校和学校领导,做到 政令畅通,在工作、在学习和纪律等方面,能起到模范带头作用,凡 是要求教师做到的,自己首先做到,凡是要求教师不做的,自己坚决 不做。按时上班,坚持做到不迟到,不早退,不旷工,有事认真请 假。作为教务主任,能够摆正自己的位置,服从校长的领导,当好校 长的好助手;教师的好后勤,深入到教师中去,积极协调好校长、教 师、家长之间的关系,比较圆满地完成了上级交给自己的任务。 二、业务方面: 作为教务主任,我深知自己肩上的重任。目前,我县实行了“双 评一管”运行机制,教务主任抓“双评一管”工作,我认真学习“双 评一管”的各种评估标准,根据具体的评估内容和评估标准作出相应
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的布署,并认真落实,及时发现问题,提出下一步整改措施,虽然这 项工作项目繁多,工作量大,但自己总是无怨无悔。
不管什么时候,教学质量永远是学校教育教学工作的主旋律。目 前在城区这一块,竞争太激烈,既有本学区兄弟学校的竞争,又有县 直一初中的竞争。因此,抓好我校的教学质量,提高我校的教学水平 乃当务之急和立校之本,稍不注意就会处于落后的地步,鉴于此,就 利用每周的例会,给教师强调教学常规制度,分析当前的形势,结合 我校的实际情况,制定了相应的措施,做了以下几方面的工
作: 1、教研组工作: 除了按时参加中心校设立的各种中心教研组活动外,学校还成立 各科教研组,实行组长负责制,同时各科同科教师相互听课、评课, 不断探讨教学,相互取长补短,共同提高,从而使一些刚参加工作的 青年教师在较短的时间内挑起了工作的重任。教研组活动时,要求同 科目教师做到“四统一”(即统一教学进度,统一教研活动,统一考 试时间和内容,统一监考和评卷),这样既有利于教务处工作,同时 教师也容易及时发现自己教学中的问题。经过全体教师和学生的共同 努力,在今年的中心校统考中,取得令人满意的成绩,学校的教学积 分在中心校初中部荣获第一名,尤其值得欣喜的是,今年的中招成 绩,我校的成绩在全中心校乃至全县名列前茅,实验加试成绩在全县
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遥遥领先,以 32 人考入县一中的优秀成绩,再创我校历年中招成绩的 新高。
2、教学常规方面: 每学期伊始,在全体教师,认真学习《获嘉县中小学教师教育教 学评定标准》和市教研室有关教学常规的规定,并结合中心校的教学 常规制度,学校制定了适合于本校的教学常规制度,从时间上,教师 们提前 10 分钟(每晌第一节)或 5 分钟(每晌其他节)进入教室,使 学生稳定下来,师生能在一个安静和谐的环境中教与学。目前,根据 我校各班人数多的实际情况,实行教师课间值班制度,政务处负责把 各任课教师分配在不同的课间,轮流值班,保持良好的秩序,使违纪 的学生明显减小,经过几年的尝试,取得了令人满意的成绩,受到了 家长和社会的一致好评。 3、在备课和作业批改方面: 教务处每学期定期检查教师的备课情况并认真做好记录,定期公 布,定期检查教案,并作详细的记录,在全体教师例会上总结,指出 检查中的出现的问题,表扬先进,鞭策落后,从本学期的教案检查来 看,绝大多数学教师的教案书写水 平有很大的提高,望以后进一步发挥下去,但还存在一些问题 (极个别教师未按时写教案)。还有待于在以后的工作中不断改进, 迎头赶上。在作业布置和作业批改方面,要求教师精选一些有代表性
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的题目,禁止搞题海战术,在理科科目中,提倡一题多练,多题一 练,并在全体教师会上多次强调,布置作业要适当,要科学,要有一 定的梯度,真正减轻学生的负担。作业批改做到全收全改,我经常到 各办公室去检查作业批改情况并及时给教师指出其存在的问题。
4、认真抓好每月一次的摸底考试工作和期中考试工作 月考是反映教师和学生在这一个月的教与学情况,因此要想提高 教学质量,使我校的教学成绩再上一个台阶,必须抓好每月的月考工 作和学期期中考试工作。每次考试后,让各科老师认真写出试卷分析 和考后反思,从七个不同的方面,横向、纵向进行对比,在注重培优 和补差的同时,更加注重对苗子生的跟踪和培养,做到查缺补漏。 总之,在过去的一年中,在中心校和学校的大力支持下,经过自 己的辛勤努力,取得了一些成绩,但这与上级的要求还有一定的差 距,望在以后的工作中不断改进,争取更好的成绩。 大西关学校 2014.12.21
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