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2013-2014学年度第一学期小学二年级体育教学计划


2013-2014 学年度第一学期小学二年级体育教学计划 学校:迴溪完全小学
一、学生分析: 二年级的学生年龄大多数在 10 岁以下,年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思 考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为 欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出一定的个 性特征,个人能处理的问题越来越多,自信心不断增强,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使 遇到了什么困难,自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点,着重对学生进行入门教 育和纪律性教育,在此基础上进行启发诱导,提高其积极性和竞争意识。 二、教学目标及重难点 (一)教学目标 1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固 和提高。 2、每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。 3、进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。 4、通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实 的基础。 (二)教学重点 1、结合教学常规,进行队列队形教学。 2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这 些方面的练习。 (三)教学难点 二年级的学生理解老师要求相对较慢, 在进行一些协调性方面的练习时, 学生可能不容易接受。 三、教材分析 二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技

教者:陈家星 2013 年 9 月 11 日

术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教 材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为 基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。 其中包括:基本活动:排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、 攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏:奔跑游戏(多 种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游 戏等。这些内容强调“活动”,所有教材内容均以示例性为主,教师都可以自行选择和组合,创 造性地进行教学。 四、课时安排 每周 2 课时,每期共 40 课时。 五、教学措施及注意事项 教学措施:在教学过程中教师积极引导学生,充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程 中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学, 让学生乐于其中。 注意事项: 1、学生年龄较小,在教学中应多采用游戏教学。 2、 学生年龄小, 好胜心比较强, 可以利用这个机会进行一些教学比赛, 增强学生锻炼的效果。 3、因材施教,增强学生的自信心。 六、教学进度 周次 一 教学内容 1、引导课,体育常识:做早操的好处(室内课) 2、队列队形、游戏;块块集合 二 1、基本体操 2、基本体操、游戏:块块集合 三 1、基本体操、游戏:一切行动听指挥 2、基本体操、游戏:挑战应战 四 1、队列:排纵队和横队、复习基本体操 2、队列:原地转法、游戏:障碍赛跑

五 六

国庆节放假 1、技巧:前后滚动、游戏:端水平衡和障碍赛跑 2、技巧:复习前后滚动、游戏:绕木棒接力



1、韵律活动; 2、走:各种姿势的走



1、用各种正确姿势的走 2、游戏:迎面接力

九 十

1、队列:报数、复习各种姿势的走 1、技巧:前滚翻 2、技巧:前滚翻、游戏:跳垫子游戏

十一

1、劳动模仿操、游戏:迎面接力 2、劳动模仿操、游戏:换物接力

十二

1、复习劳动模仿操 2、队列:齐步走-立定

十三

1、技巧:立卧撑 2、技巧:立卧撑、游戏:猎人猎枪老虎

十四

1、队列:走圆形、游戏:换物接力 2、基本体操、游戏:“8”字接力

十五

1、徒手操 2、徒手操、游戏:改换目标

十六

1、跳小绳、游戏:迎面接力跑 2、走跑交替、复习跳小绳

十七

1、走跑交替、游戏:单脚跳接力 2、复习走跑交替、30 秒跳小绳

十八 十九 二十

期末考核一 期末考核二 成绩统计和期末总结



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