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5s活动培训讲义(PPT 76页)_图文


S活动培训

5S 说明书
? 现代人易得现代病,现代病无奇不有,而5S 的出现,正是现代病的克星。 5S易于吞服,有病治病,无病强身,绝无副 作用,请安心使用。 [成份] 整理、整顿、清扫、清洁、素养。 [效能] 对任何疑难杂症均为有效。 [用法] 后续说明。 * 注意:开始服用后,请持续,切勿中途停止, 中断药效

一、在工作中常常会出现以下情况:
1、急等要的东西找不到,心里特别烦燥 2、桌面上摆得零零乱乱,以及办公空间有一种压抑感 3、没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用
空间 4、工作台面上有一大堆东西,理不清头绪 5、每次找一件东西,都要打开所有的抽屉箱柜狂翻 6、环境脏乱,使得上班人员情绪不佳 7、制订好的计划,事务一忙就“延误”了 8、材料、成品仓库堆放混乱,帐物不符,堆放长期不用的物
品,占用大量空间 9、生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物
品同时存放,活动场所变得很小 10、生产车间通道被堵塞,行人、搬运无法通过

第一讲 何为5S

? 5S就是:

日文
整理 (SEIRI) 整顿 (SEITON) 清扫 (SEISO) 清洁 (SEIKETSU) 素养 (SHITSUKE)

英文
(Sorting) (Storage) (Shining) (Standardizing) (Sustaining)

第一讲 何为5S
?5S起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养雇 员良好的工作习惯,其最终目的是提高人的素质: 1、革除马虎之心,养成凡事认真的习惯
(认认真真地对待工作中的每一件“小事”)(一屋不扫,何以扫天下?) 2、遵守规定的习惯 3、自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯 4、文明礼貌的习惯

中文 整理 整顿 清扫 清洁 素养

日文 SEIRI SEITON SEISO SEIKETSU SHITSUKE

英文

典型例子

Organization Neatness Cleaning

倒掉垃圾、长期不用的 东西放仓库
30秒内就可找到要 找的东西
谁使用谁负责清洁(管 理)

Standardization 管理的公开化、透明化

Discipline and training

严守标准、团队精神

整理
? 内容:
将工作场所任何东西区分为有必要的 与不必要的
把必要的东西与不必要的东西明确地、 严格地区分开来
不必要的东西要尽快处理掉
目的:
腾出空间,空间活动 防止误用、误送 塑造清爽的工作场所

? 实施要领:
⑴自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的 ⑵制定(要)和(不要)的判别基准 ⑶将不要物品清除出工作场所 ⑷对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置 ⑸制订废弃物处理方法 ⑹每日自我检查

整理的实施方法:对工作现场进行全面检查 ? 点检出那些东西是不需要和多余的具体检查要求:
? 1) 办公场地(包括现场办公桌区域)
? 检查内容:办公室抽屉、文件柜的文件、书籍、 档案、图表、办公桌上的物品、测试品、样品、 公共栏、看板、墙上的标语、月历等;
? 2) 地面(物别注意内部、死角)
? 检查内容:机器设备、工具,不良的半成品、材 料、置放于各个角落的成品、不良品、半成品, 工具箱、木桶、垃圾筒,纸屑、小部件;

? 3) 室外
? 检查内容:堆在场外的生锈材料、料架、垫板 上之未处理品、废品、杂草、扫把、拖把、纸 箱;
? 4) 货架上
? 检查内容:不用的工装、损坏的工装、其它非 工装之物品,破布、手套
5) 仓库
? 检查内容:原材料、辅料、废料、储存架、柜、 箱子、标识牌、标签、垫板;
? 6) 天花板 ? 检查内容:电线及配件、蜘蛛网、照明器具;

开展整理活动应注意事项
? a) 虽然现在不用,但是以后要用,搬来搬 去怪麻烦的,因而不搬又留在现场;
? b) 好不容易才弄到手,就算没用,放着也 不碍事;
? c) 一下子处理报废这么多,管理者有意见 怎么办,谁来承担这个责任;
? d) 为什么别人可以留下来,而我不行,太 不公平了。

整顿
? 内容:
对整理之后留在现场的必要的物品分 门别类放置,排列整齐
明确数量,并进行有效地标识
? 目的:
工作场所一目了然 整整齐齐的工作环境 消除找寻物品的时间 消除过多的积压物品

? 实施要领:
⑴前一步骤整理的工作要落实 ⑵流程布置,确定放置场所 ⑶规定放置方法、明确数量 ⑷划线定位 ⑸场所、物品标识

3要素----场所、方法、标识

? 放置场所:
物品的放置场所原则上要100%设定 物品的保管3定原则 生产线附近只能放真正需要的物品
? 放置方法:
易取 不超出所规定的范围 在放置方法上多下工夫
? 标识方法:
放置场所和物品原则上一对一表示 现物的表示和放置场所的表示 某些表示方法全公司要统一 在表示方法上多下工夫

3定: 定点、定容、定量 定点:放在哪里合适 定容:用什么容器、颜色 定量:规定合适的数量

决定放置场所
? a) 经整理所留下的需要东西,物品要定位存放; ? b) 依使用频率,来决定放置场所和位置; ? c) 用标志漆颜色(建议黄色)划分通道与作业区域; ? d) 不许堵塞通道; ? e) 限定高度堆高; ? f) 不合格品隔离工作现场; ? g) 不明物撤离工作现场; ? h) 看板要置于显目的地方,且不妨碍现场的视线; ? i) 危险物、有机物、溶剂应放在特定的地方; ? j) 无法避免将物品放于定置区域时,可悬挂“暂放”牌,
并注明理由、时间。

决定放置方法
? a) 置放的方法有框架、箱柜、塑料篮、袋子等 方式;
? b) 在放置时,尽可能安排物品的先进先出; ? c) 尽量利用框架,经立体发展,提高收容率; ? d) 同类物品集中放置; ? e) 框架、箱柜内部要明显易见; ? f) 必要时设定标识注明物品“管理者”及“每
日点检表”; ? g) 清扫器具以悬挂方式放置。

定位的方法
一般定位方式、使用: a) 标志漆(宽7-10cm ); b) 定位胶带(宽7-10cm )。
一般定位工具: a) 长条形木板; b) 封箱胶带; c) 粉笔; d) 美工刀等。

? 定位颜色区分: ? 不同物品之放置,可用不同颜色定位,
以示区分,但全公司范围必须统一。 ? 黄色:工作区域,置放待加工料件 ? 绿色:工作区域,置放加工完成品件 ? 红色:不合格品区域 ? 蓝色:待判定、回收、暂放区

定位形状,一般有下列三种:
? a) 全格法:依物体形状,用线条框起来 ? b) 直角法:只定出物体关键角落 ? c) 影绘法:依物体外形,实际满者

开展活动注意事项
? a) 刚开始大家摆放很整齐,可是不知从谁, 从什么时候开始,慢慢又乱了;
? b) 识别的手法只有自己看得懂,别人看不 懂,识别手法不统一,有和没有一样;
? c) 摆放位置转移今天换一个地方,明天又 换一个地方,很多人来不及知道;
? d) 一次搬入现场的物品太多,在摆放的地 方都没有。

清扫

? 内容:

将工作场所清扫干净 保持工作场所干净、亮丽的环境

? 目的:

消除赃污,保持职场内干干净净、明明亮亮

稳定品质 减少工业伤害

注意点: 责任化、制度化

? 实施要领:
⑴建立清扫责任区(室内、室外) ⑵执行例行扫除、清理脏污 ⑶调查污染源,予以杜绝或隔离 ⑷建立清扫基准,作为规范
综之:责任区-责任人-清扫基准-日常自我清扫及检查

清扫的推行方法

? 例行扫除、清理污秽

? a) 规定例行扫除时间与时段,如:

?

每日5min5S ;

?

每周30min5S ;

?

每月60min5S ;

? b) 全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫;

? c) 管理者要亲自参与清扫,以身作则;

g) 要清扫到很细微的地方,不要 只做表面工作。
? ·洗净地面油污; ? ·清除设备深处的杂物; ? ·日光灯、灯罩或内壁之擦拭; ? ·擦拭工作台、架子之上、下部位; ? ·窗户或门下护板; ? ·桌子或设备底部; ? ·卫生间之地板与壁面等。

调查脏污的来源,彻底根除
? 确认脏污与灰尘对生产质量的影响,如: ? a) 在产品无防护层的外表面上造成腐蚀班点,使
外观不良; ? b) 在通电体造成开路或短路或接触不良; ? c) 造成产品成形时表面损伤,影响外装质量; ? d) 对光、电精密产品造成特性不稳右发生变化; ? e) 对精细化工产品性能变化。

废弃物放置的区规划、定位
? 在室内外规划与定位设置垃圾桶或垃圾 箱。

废弃物的处置
? 不需要之物品作废品处理清除掉。

建立清扫准则共同执行
? a) 规定组别或个人“清扫责任区”并公布说 明;
? b) 责任区域的划分定期进行轮流更换,以示 公平;
? c) 建立“清扫准则”供清扫人员遵守。

开展清扫活动注意事项
? a) 只在规定的时间内清扫,平时见到脏物也不当一 回事;
? b) 清洁保持是清洁工或值日人员的事,与自己和其 他人无关;
? c) 不把所有废弃东西立即清扫掉,扫干净这个地方, 会弄脏另一个地方;
? d) 清扫对象高度过高、过远,手不容易够着的地方, 于是就不清扫;
? e) 清扫工具太简单,许多脏物无法除去。

清洁
? 内容:
将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果
? 目的:
维持上面3S的成果

清 洁(SEIKETSU)
注意点: 制度化、定期检查

? 实施要领:
⑴落实前面3S工作 ⑵制订考评方法 ⑶制订奖惩制度,加强执行 ⑷高阶主管经常带头巡查,以表重视

清洁的实施方法:整理、整顿、清扫是“行 为动作”清洁则是“结果”
? a) 在工作现场彻底执行整理、整顿、清扫之后,所呈现的状态便是 “清洁”;
? b) 清洁,在清扫方面呈现“清净整洁”,感觉上是“美化优雅”,在 维持前3S 的效果同时,通过目视化的措施来进行检查,使“异常”现 象能立刻消除,使工作现场一直保持在正常状态;
? c) 清洁的维持与工作场地环境之新旧没有关系,一个新工作场地如果 5S 没有做好,也只能算是三流的工作场所,反之一个20 、30 年的老 场地,如果3S 持续彻底执行,虽然并不起眼,但是内部却是干净清爽, 一尘不染,则属一流一工作场所,这其间的区别,只在有无“决心” 与“持续”而已;
? d) 一个按制度规定清扫的场房设施,除了可使员工感觉干净卫生,精 力充沛之外,更可以此提高产品质量与公司形象。因此,企业的经营 者和主管门应特别加以重视。

落实前3S 执行情况
? a) 撤底执行前3S 各种动作; ? b) 如果前3S 实施半途而中止,则原先设定
之划线标示与废弃物之盛桶,势必成为新 的污染而造成困扰; ? c) 主管要身先士卒,主动参与; ? d) 多利用标语宣传,维持新鲜活动气氛。

设法养成“整洁”的习惯
? a) 没有“整洁”的习惯,则地上纸屑、机器污物 就自然地视若无睹,不去清扫擦拭;
? b) 环境设备,不去清拭,也就懒得去做点检; ? c) 懒得做点检“异常”发生了,也无法查觉,当
然现场经常产生毛病和问题;
? d) 整洁是清洁之母也是零异常的基础; ? e) 设法通过教育培训,参观5S 做的好的现场等方
式使员工因“看不惯脏污”而养成“整洁”;
? f) 3S 意识的维持,有助于整洁的习惯养成。

建立视觉化的管理方式
? a) 物品整顿之定位、划线、标示、彻底塑造一 个场地、物品明朗化之现场,而达到目视管理 的要求;
? b) 如一个被定为存放“半成品”的地方,放 了“不合格品”或是一个被定为放置“垃圾筒” 的地方,而放了“产品箱”都可以视为异常;
? c) 除了场地、物品的目视化管理之外,对于设 备、设施则同样要加强目视管理,以避免产生 异常。

设定“责任者”,加强管理
? “责任者”(负责的人)必须以较厚卡片 的较粗字体标示,且张贴或悬挂放在责 任区最明显易见的地方。

配合每日清扫做设备清洁点检表
? a) 建立“设备清洁点检表”(根据不同设 备制订);
? b) 将点检表直接悬挂于“责任者”旁边; ? c) 作业人员或责任者,必须认真执行,逐
一点检,不随便、不作假; ? d) 主管必须不定期复查签字,以示重视。

主管随时巡查纠正,巩固成果
? 有不对的地方,一定要沟通予以纠正。

开展清洁活动应注意事项
? a) 为了应付检查评比搞突击,当时效果 不错,过后谁都不愿意继续维持,称 “一阵风”;
? b) 简单停留在扫干净的认识上,以为只 要扫干净就是清洁化,结果除了干净之 外,并无其他改善;
? c) 清洁化对象只考虑现场的材料和设备 方面。

素养

? 途径:

通过晨会等手段,提高全员文明礼貌水准。培养每位成员养成良 好的习惯,并遵守规则做事。开展5S容易,但长时间的维持必须靠 素养的提升。

长期坚持 ? 目的:

注意点:长期坚持

培养具有好习惯、遵守规则的员工

提高员工文明礼貌水准

营造团体精神

素养

如何素养··
日常检讨 周会

素养

日常点检 管理层点检 改正缺点

培训
提高技术 观念更新

? 实施要领:
⑴制订服装、仪容、识别证标准 ⑵制订共同遵守的有关规则、规定 ⑶制订礼仪守则 ⑷教育训练(新进人员强化5S教育、实践) ⑸推动各种精神提升活动(晨会、礼貌动作等)

素养实施方法
? 素养是5S 的重心。因此,素养不但是5S ,更 是企业经营者和各级主管所期待,因为,如果 企业里每一位员工都有良好的习惯,并且都能 遵守规章制度。那么,身为经营者或主管一定 非常轻松正常,工作命令的执行贯彻,现场工 艺的执行,推动各项管理工作,都将很容易地 贯彻落实下去,并取得成效。

继续推动前4S 活动
? a) 前4S 是基本动作、也是手段,主要籍此基本动作或手 段,来使员工在无形当中养成一种保持整洁的习惯;
? b) 通过前4S 的持续实践,可以使员工实际体验“整洁” 的作业场所的感受从而养成爱整洁的习惯;
? c) 前4S 没有落实,则第5S (教养)亦无法达成; ? d) 一般而言,5S 活动推动6-8 个月即可达到“定型化”
的地步,但必须认真落实; ? e) 5S 活动经过一段时间的运作,必须进行检查总结。

建立共同遵守的规章制度
? a) 共同遵守的规章制度; ·厂规厂纪 ·各项现场作业准则
? 操作规程、岗位责任。 ·生产过程工序控制要点和重点
? 工艺参数。 ·安全卫生守则
? 安全、文明生产。 ·服装仪容规定 ·仪表、仪态、举止、交谈、公司形象。
? b) 各种规则或约束在制订时,要满足下例条件。 ·对公司或管理有帮助 ·员工乐于接受

将各种规章制度目视化
? a) 目视化的目的,在于让这些规章制度用眼睛 一看就能了解;
? b) 规章制度目视化的做法如下; ·订成管理手册 ·制成图表 ·做成标语、看板 ·卡片
? c) 目视化场所地点应选择在明显且容易被看见 的地点。

实施各种教育培训
? a) 新进人员的教育培训:讲解各种规章制度; ? b) 对老员工进行新订规章的讲解; ? c) 各部门利用班前会、班后会时间进行5S 教育; ? d) 籍以上各种教育培训做思想动员建立共同的认识。 ? 3.5.4.5 违犯规章制度的要及时给与纠正 ? a) 身为主管,见到部属有违犯事项,要当场予以指正,
否则部属因没 ? 有纠正,而一错再错或把错误当作“可以做”而再做
下去; ? b) 在纠正指责时,切忌客气,客气处理不了事情; ? c) 强调因事纠正,而非对人有偏见而指责。

受批评指责者立即改正
? a) 要被纠正者,立即改正或限时改正; ? b) 杜绝任何借口,“现在在作业中,所
以无法……”等之类说词; ? c) 要求改正之后,主管必须再做检查,
直到完全改正为止。

推动各种精神向上的活动
? a) 班前会、班后会; ? b) 推动方针政策和目标管理; ? c) 推行礼貌活动; ? d) 实施适全本公司员工自主改善活动。

开展素养活动应注意事项
? a) 只培训作业上具体操作,对“规章制度”不加任何说明 或只是把《规章制度》贴在墙上,看得懂的人看,看不懂 的人拉倒;
? b) 急于求成,以为三两天的培训教育就能改变人的思想认 识;
? c) 没有鲜明的奖励制度,或执行过程中因人情因素而大打 折扣,人们对《规章制度》视而不见,好坏不分;
? d) 以为教育的责任在于学校,家庭和社会与工厂不相干, 工厂只管生产。

5S的小结: 1S-整理 定义:区分要与不要的东西,职场除了要用的东西以外,一切都不放置 目的:将“空间”腾出来活用
2S-整顿 定义:要的东西依规定定位、定方法摆放整齐,明确数量,明确标示 目的:不浪费“时间”找东西
3S-清扫 定义:清除职场内的脏污,并防止污染的发生 目的:消除“脏污”,保持职场干干净净、明明亮亮
4S-清洁 定义:将上面3S实施的做法制度化,规范化,维持其成果 目的:通过制度化来维持成果
5S-素养 定义:培养文明礼貌习惯,按规定行事,养成良好的工作习惯 目的:提升"人的品质",成为对任何工作都讲究认真的人

? 整理:要与不要,一留一弃 ? 整顿:科学布局,取用快捷 ? 清扫:清除垃圾,美化环境 ? 清洁:洁净环境,贯彻到底 ? 素养:形成制度,养成习惯

口诀

● 只有整理没有整顿,物品真难找得到, 5S相互关系 ● 只有整顿没有整理,无法取舍乱糟糟, ● 只有整理、整顿没清扫,物品使用不可靠, ● 3S之效果怎保证,清洁出来献一招, ● 标准作业练素养,公司管理水平高。

第二讲 推行5S的目的和作用
? 推行5S的八大目的:
1、改善和提高企业形象 2、促成效率的提高 3、改善零件在库周转率 4、减少直至消除故障,保障品质 5、保障企业安全生产 6、降低生产成本 7、改善员工的精神面貌,使组织活力化 8、缩短作业周期,确保交货

第二讲

推行5S的目的和作用
缩短作业周期,以 确保交货期

培养员工的主动 性和积极性

降低生产成本
改善零件在库房内 的周转率

5S







创造人和设备

目 的

都非常适宜的 环境

促成效率的提高 保障企业安全生产 减少甚至消除故障

培养团队及合 作精神

组织活力化,改善 员工的精神面貌
改善和提高企业形 象

提高管理 水平,改 善企业经 营状况
形成自主改 善的机制

第二讲 推行5S的目的和作用
? 推行5S的八大作用
推行5S有八个作用:亏损、不良、浪费、故障、切换产品时间、事 故、投诉、缺陷等8个方面都为零,有人称之为“八零工厂”。

第二讲 推行5S的目的和作用 -------------------------------------
推行5S的八大作用
? 1、亏损为零——5S是最佳的推销员。
这个企业至少在行业内,被称之为最干净和整洁的代表。
没有缺陷,没有所谓的不良,配合度非常好的声誉,口碑在客户
之间相传,忠实的客户就会越来越多。
知名度也会提高,很多人都会慕名来参观你的企业。
人们都会抢着购买这家工厂所生产的产品。
整理、整顿、清扫、清洁和素养维持得很好,相应地就会形成一
种习惯。以整洁作为追求目标之一的工厂具有更大的发展空间。

? 2、不良为零——5S是品质零缺陷的护航者
产品严格地按标准要求进行生产。 干净整洁的生产场所可以有效地大大提高员工的品质意识。 机械设备的正常使用和保养,可以大为减少次品的产生。 员工应明了并做到事先就预防发生问题,而不能仅盯在出现问题 后的处理上。 环境整洁有序,异常现象一眼就可以发现。

? 3、浪费为零——5S是节约能手
5S的推动能减少库存量,排除过剩的生产,避免零件及半成品、 成品的库存过多。若工厂内没有5S,则势必因零件及半成品、成 品的库存过多而造成积压,甚而致使销售和生产的循环过程流通 不畅,最终企业的销售利润和经济效益的预期目标将难以实现。 避免库房、货架或货架以外“天棚”的过剩。 避免踏板、台车、叉车等搬运工具的过剩。
避免购置不必要的机器、设备。

? 4、故障为零——5S是交货期的保证
工厂无尘化。 无碎屑、屑块、油漆,经常擦拭和进行维护保养,机械使用率会 提高。 模具、工装夹具管理良好,调试寻找故障的时间会减少,设备才 能稳定,它的综合效能就可以大幅度地提高。 每日的检查可以防患于未然。

? 5、切换产品时间为零——5S是高效率的前提
模具、夹具、工具经过整顿随时都可以拿到,不需费时寻找,它 可以节省时间。要知道在当前这个时代,时间就是金钱和高效率。
整洁规范的工厂机器正常运作,作业效率可以大幅度地提升。 彻底贯彻5S,让初学者和新人一看就懂,一学就会。

? 6、事故为零——5S是安全的软件设备
整理、整顿后,通道和休息场所都不会被占用。 工作场所的宽敞明亮使物流一目了然,人车分流,道路通畅,减少事故。 危险操作警示明确,员工能正确地使用保护器具,不会违规作业。 所有的设备都进行清洁、检修、预防、发现存在的问题,消除了安全隐患。 消防设施的齐备,灭火器放置定位,逃生路线明确,万一发生火灾或者地震,
员工的生命安全必然会有所保障。

? 7、投诉为零——5S是标准化的推动者
人们能正确地执行各种规章制度,去任何岗位都能规范地作业, 明白工作该怎么做;
工作既方便又舒适,而且每天都有所改善,并有所进步; 每天都在清点、打扫、进步。

? 8、缺勤为零——5S可以创造出快乐的工作岗位
一目了然的工作场所,没有浪费,无勉强而不拘束,岗位明确, 干净,没有灰尘、垃圾; 工作已成为一种乐趣,员工不会无缘无故地旷工。 通过5S,企业能健康而稳定地发展,逐渐发展成为对地区有贡献 ,甚至成为世界级的企业。 通过推行5S,使企业能快速健康地发展。至少能达到四个相关的
满意。

投资者满意 社会满意
客户满意 雇员满意
△投资者满意(IS──Investor Satisfaction) 即通过5S,使企业达到更高的生产及管理境界,投资者可以获得更大的利润 和回报。 △客户满意(CS──Customer Satisfaction) 表现为高质量、低成本、交期准、技术水平高、生产弹性高等特点。 △雇员满意(ES──Employ Satisfaction) 效益好,员工生活富裕,人性化管理使每一个员工都可获得安全、尊重和成 就感。 △社会满意(SS──Society Satisfaction) 企业对区域有杰出的贡献,热心于公益事业,支持环境保护,这样的企业有 良好的社会形象。总之,推动5S应该把握三个原则: ●每一个员工都能做好自我管理。 ●每一个员工都能节省进而根除浪费,养成勤俭创业的好习惯。 ●每一个员工感觉到推动5S,只有持之以恒才能见效。

概要

目的

活动例

△发生源对策 整 △层别管理


△没有无用品、多余的物品 △尽可能地减少半成品的库存数 量 △减少架子、箱子、盒子等

△清除无用品,采取发生源对策 △明确原则,果断消除无用的物品 △防止污染源的发生 △推进组织编排系统,确保空间并逐渐 扩大

△ 有 效 、 整 齐 地 △做到必要时能立即取出需要的 △高功能地保管和布局

整 保管物品 △无寻找时间

物品

△创造整洁的工作环境,创造高功能的

△决定正确的存放布局,以便充 (质量、效率、安全)物品存放的方法

分地利用狭窄的场所

和布局



△在提高工作效率的同时创造安 △彻底进行定点存放管理,减少寻找物

全的工作环境

品的时间

△清扫、点检 清 △环境的近况


△维护机修设备的精度,减少故 障的发生
△创造清洁的工作场所,早些发 现设备的不完善
△及时采取措施的体制

△通过高功能的要求,清洁化,实现无 垃圾,无污垢 △维持设备的高效率,提高产品的质量 △强化对发生源的储备对策



△一目了然的管 理

△创造一个舒适的工作环境 △持续不断地整理、整顿,以保

△标准化的管理 持或保障安全、卫生 洁

△强化功用设备的维护和管理
△努力使异常现象明显化并通过观察而 进行管理

△ 培 养 良 好 的 习 △创造能赢得顾客信赖的关系 素惯
△创造有规律的 养 工作环境

△创造距离良好的工作场所
△培养各种良好的礼节,养成遵守集体 决定事项的习惯

5 S 的推动

AP

AP

开始执行 C D

CD 先期准备

5. 需要与不需要物品的分类 从上到下全面动员

6. 责任区域规划

1. 执行决策与实施计划的导入 从上到下全面动员

图示责任区域地面标线, 相互不重叠

2.

成立推动委员会

7.

高阶主导,订立推行时间表

大清扫:厂长发起,全员 动员,制作点检报表

3. 宣传、培训与沟通

概念宣导,作法沟通

4. 文宣造势:漫画、标语、专用看板、5S教材

AP

CD

行之以恒

8. 评核与奖惩:团队荣誉, 自动自发,奖励为先
9. 成果检讨,持续执行 例行检讨,相互观摩, 行之以恒

第三讲 5S实施要点
? 整理:正确的价值意识----使用价值 ,而不是“原购买价值”
? 整顿:正确的方法----“3要素、3定”+整顿的技术 ? 清扫:责任化----明确岗位5S责任 ? 清洁:制度化及考核----5S时间;稽查、竞争、奖罚 ? 素养:长期化----晨会、礼仪守则

第四讲 5S与其他管理活动的关系

JIT TQM IE

ISO TPM

1、5S是现场管理的基础,是TPM(全面生 产管理)的前提,是TQM(全面品质管理) 的第一步,也是ISO的有效推行的保证。
2、5S能够营造一种“人人积极参与,事事 遵守标准”的良好氛围。有了这种氛围, 推行ISO、TQM、TPM就更容易获得员工的支 持和配合,有利于调动员工的积极性,形 成强大的推动力。

5S运动(土壤)

3、实施ISO、TQM、TPM等活动的效果是隐 蔽的、长期性的,一时难以看到显著效果。 而5S活动的效果立竿见影。
4、5S水平的高低,制约者ISO、TQM、TPM 活动能否顺利、有效地推行。

四、5S推行技巧
? 红牌作战
考察中发现不合 乎5S要求的现象, 就地张贴“红牌” 进行警告,限时 纠正
配合处罚

“求是”的核心思想与5S完美结合,奉 献给大家的话语:
种下思想,收获行动 种下行动,收获习惯 种下习惯,收获品格 种下品格,收获命运

推行5S活动的目的,具体见下图:

我的座右铭
? 再长的路,一步步也能走完, 再短的路,不迈开双脚也无 法到达。

成功法则
? 成功不是将来才有的,而是从决定去做 的那一刻起,持续累积而成。
? 付诸于行动的梦想才能改变我们的生活, 做一个有“心”人。

谢谢大家!

、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉 特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果
4、经验丰富的人读书用两只眼睛 ,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的 人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。 莱文
8、生活在我们这个世界里,不读 书就完 全不可 能了解 人。高 尔基 9、黑发不知勤学早,白首方悔读 书迟。 颜真卿 10、书是良药,善读之可以医愚 。刘向 11、读书破万卷,下笔如有神。 杜甫
12、在你渴望时,它前来给予详 细指教 ,但是 从不纠 缠不休 。比切 13、书籍是少年的食物,它使老 年人快 乐,也 是繁荣 的装饰 和危难 的避难 所,慰 人心灵 。在家 庭成为 快乐的 种子, 在外也 不致成 为障碍 物,但 在旅行 之际, 却是夜 间的伴 侣西塞 罗
14、过去一切时代的精华尽在书 中。卡 莱尔 15、书籍并不是没有生命的东西 ,它包 藏着一 种生命 的潜力 ,与作 者同样 地活跃 。不仅 如此, 它还像 一个宝 瓶,把 作者生 机勃勃 的智慧 中最纯 净的精 华保存 起来弥 尔顿
16、每一本书都是一个用黑字印 在白纸 上的灵 魂,只 要我的 眼睛、 我的理 智接触 了它, 它就活 起来了 。高尔 基 17、读一本好书,就是和许多高 尚的人 谈话。 笛卡尔 18、读书之于头脑,好比运动之 于身体 。爱迪 生 19、书籍乃世人积累智慧之长明 灯寇第 斯
20、光阴给我们经验,读书给我 们知识 。奥斯 特洛夫 斯基 21、读书有三到,谓心到,眼到 ,口到 。朱熹
22、书籍是青年人不可分离的生 命伴侣 和导师 。高尔 基 23、和书籍生活在一起,永远不 会叹气 。罗曼 罗兰
24、书籍是最好的朋友。当生活 中遇到 任何困 难的时 候,你 都可以 向它求 助,它 永远不 会背弃 你都德 25、书籍通过心灵观察世界的窗 口。住 宅里没 有书, 犹如房 间没有 窗户。 威尔逊 26、读一本好书,象交了一个益 友。臧 克家 27、读万卷书,行万里路。刘彝
15) 时间一天天过去,有时觉得它漫 长难熬 ,有时 却又感 到那么 短促;有 时愉快 幸福, 有时又 悲伤惆 怅。一 天与一 天不同 ,一日 和一日 有别, 仿佛一 昼夜之 间也有 春夏秋 冬之分 。;;阿;巴巴耶 娃 16) 世界上最快而又最慢,最长而又 最短, 最平凡 而又最 珍贵, 最容易 被人忽 视,而 又最令 人后悔 的就是 时间。;;高尔基
17) 在人类生活中,时间刹那而过, 它的本 体是处 于一个 流动状 态中, 知觉是 昏钝的 ,整个 肉体的 构成是 易腐朽 的,灵 魂是一 个疾转 之物, 运气是 很难预 料的, 名望是 缺乏见 识的东 西。;;马 尔库;奥 勒留 18) 时间就是金钱,而且对用它来计 算利益 的人来 说,是 一笔巨 大的金 额。;;狄 更斯
19) 时间会刺破青春表面的彩饰,会 在美人 的额上 掘深沟 浅槽;会 吃掉稀 世之珍!天生丽 质,什 么都逃 不过他 那横扫 的镰刀 。;;莎 士比亚 20) 浪费别人的时间等于是谋财害命 ,浪费 自己的 时间等 于是慢 性自杀 。;;列宁 关于描写时间的名人名言1) 时间是衡量事业的标准。;;培 根 2) 生命是短促的,然而尽管如此,人 们还是 有时间 讲究礼 仪。;;爱献生
3) 历史孕育了真理,它能和时间抗衡 ,把遗 闻旧事 保藏下 来。它 是往昔 的迹象 ,当代 的鉴戒 ,后世 的教训 。;;塞 万提斯 4) 时间是由分秒积成的,善于利用零 星时间 的人, 才会做 出更大 的成绩 来。;;华罗庚 5) 时间是人类发展的空间。;;马克思 6) 在无限的时间的河流里,人生仅仅 是微小 又微小 的波浪 。;;郭 小川 7) 重复言说多半是一种时间上的损失 。;;培 根 8) 开诚布公与否和友情的深浅,不应 该用时 间的长 短来衡 量。;;巴尔扎 克
9) 真正的敏捷是一件很有价值的事。 因为时 间是衡 量事业 的标准 ,如金 钱是衡 量货物 的标准 。;;弗;培根 10) 正当利用时间!你要理解什么,不要舍近 求远。;; 歌德 11) 人的全部本领无非是耐心和时间 的混合 物。;;巴 尔扎克
12) 生命的长短以时间来计算,生命 的价值 以贡献 来计算 。;;裴多 菲 13) 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人 ,说明 他还不 懂得珍 惜生命 的全部 价值。;;达尔文 14) 有了朋友,生命才显出它全部的 价值;一 个人活 着是为 了朋友;保持自 己生命 的完整 ,不受 时间侵 蚀,也 是为了 朋友。 友谊要 像爱情 一样才 温暖人 心,爱 情要像 友谊一 样才牢 不可破 。;;穆 尔;约翰
15) 从不浪费时间的人,没有工夫抱 怨时间 不够。;;杰弗逊 16) 不善于利用时间的人,总是首先 抱怨没 有时间 ,因为 他把时 间都耗 费在穿 吃睡和 聊天上 ,去考 虑该做 什么, 而只是 什么也 不去做 。;;拉布 吕耶尔
17) 时间给勤劳者留下串串的果实, 而给懒 汉只留 下一头 白发和 空空的 双手。;;高尔基 18) 在时间的大钟上,只有两个字;;现 在。;;莎士比 亚
19) 好事总是需要时间,不付出大量 的心血 和劳动 是做不 成大事 的。想 吃核桃 ,就是 得首先 咬开坚 硬的果 壳。;;格 里美尔 斯豪森 20) 合理安排时间,就等于节约时间 。──培 根
描写时间的名人名言推荐1) 不管饕餮的时间怎样吞噬着一 切,我 们要在 这一息 尚存的 时候, 努力博 取我们 的声誉 ,使时 间的镰 刀不能 伤害我 们。;;莎士比 亚 2) 少壮不努力,老大徒伤悲。;;《长 歌行》
3) 实际上,没有一种社会形态能够阻 止社会 所支配 的劳动 时间以 这处或 那种方 式调整 生产。;;马克 思 4) 我们若要生活,就该为自己建造一 种充满 感受思 索和行 动的时 钟,用 它来代 替这个 枯燥单 调以愁 闷来扼 杀心灵 ,带有 责备意 味和冷 冷地滴 答着的 时间。;;高尔 基
5) 在老年时,会有许多闲暇的时间, 去计算 那过去 的日子 ,把我 们手里 永久丢 失了的 东西, 在心里 爱抚着 。;;泰 戈尔 6) 在历史急剧转变的关头,往往连先 进的政 党也会 在相当 的一段 时间内 不能理 解新的 局势而 复旧的 口号, 这些口 号在昨 天是正 确要 在 已 成 的 事 业 中 逗 留 着 ! ---巴斯 德(法 国)
我 从 不 想 未 来,它 来得太 快。---爱 因斯 坦(美 国) 等 你 们 六 十 岁的时 候,你 们就会 珍惜由 你们支 配的每 一个钟 头了。 ---爱因 斯坦( 美国)
世 界 上 , 宇 宙中, 有多少 难解的 谜啊……还 是 抓紧时 间工作 吧!---爱 因斯 坦(美 国) 即 使 上 帝 也 无法改 变过去 。---亚 里士多 德(希 腊)
最 有 希 望 的 成功者 ,并不 是才干 出众的 人而是 那些最 善于利 用每一 时机去 发掘开 拓的人 。---苏 格拉底 (希腊 ) 当 许 多 人 在 一条路 上徘徊 不前时 ,他们 不得不 让开一 条大路 ,让那 珍惜时 间的人 赶到他 们的前 面 去 。 ---苏 格 拉 底( 希腊)
一 生 没 有 虚 过,可 以愉快 地死, 如同一 天没有 虚过, 可以安 眠!---达 ·芬奇 (意大 利) 希 望 是 永 远 达不到 的,因 此,人 才希望 ,追求 希望。 ---富兰 克林( 美国)
从 事 一 项 事 情,先 要决定 志向, 志向决 定之后 就要全 力以赴 毫不犹 豫地去 实行。 ---富兰 克林( 美国) 希 望 是 生 命 的源泉 ,失去 它生命 就会枯 萎。---富 兰克 林(美 国) 以 希 望 为 生 的人, 将绝食 而死。 ---富兰 克林( 美国)
每 个 人 都 有 一不的 理想, 这种理 想决定 着他的 努力判 断的方 向。就 在这个 意义上 ,我从 来不把 安逸和 享乐看 做是生 活目的 的本身 ----这种 基础, 我叫它 猪栏的 理想。 照亮我 的道路 ,并且 不断地 给我新 的勇气 去愉快 地正视 生活的 理想, 是善、 美、真 。---爱 因斯 坦(美 国)无 论何时 ,不管 怎样, 我也绝 不允许 自己有 一点灰 心丧气 。---爱 迪生( 美国) 对 我 来 说 , 信念意 味着不 担心。 ---杜威 (美国 )
希 望 贯 穿 一 切,临 死也不 会抛弃 我们。 ---波普 (美国 ) 希 望 永 远 在 人的胸 膛汹涌 。人要 经常感 觉不是 现在幸 福,而 是就要 幸福了 。---波 普(美 国)
毫 无 理 想 而 又优柔 寡断是 一种可 悲的心 理。---培 根( 英国) 只 有 知 道 了 通往今 天的路 ,我们 才能清 楚而明 智地规 划未来 。---斯 蒂文生 (英国 )



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